案 例

　　小璐现在正在一所一般本科院校就读，也正处于失望与迷茫交接的时刻，在这时她向可锐职业顾问发出了求助信息。小璐在中学时代，因为很想学习美术，自作主张地拜师学艺了，可是却得到了父母的反对，但是那时已经是高三了，很多课程都已经落下了很多，她很想放弃，甚至是以出走的方式来逃避高考。这时大学成了她遥不可及的梦想。最后，在父母、亲人、朋友的极力劝说下，小璐重拾信心，鼓起勇气，从头开始，回到了校园，追寻她的大学梦。经过努力，她进步很快，终于踏入了她梦寐以求的大学校园，实现了她的大学梦。虽然是一所一般院校，但是这对于小璐来说已经很不容易了。带着收获的心情，带着无限的憧憬，她准备好好领略一下大学生活。可是，大学生活远没有她想象中的丰富多彩，还是和中学时代一样两点一线式的生活，还是和中学时代一样的灌输式教学，了无生趣。在小璐的脑海里，大学里应该是有各种活动让所学的理论运用于实践的，并且会通过各种途径培养学生的素质和修养。但是现实使得小璐原来的美妙计划全部化为了泡影，令小璐非常失望。小璐都不知道自己折回来，拼死拼活地考大学为了什么？拿着这些今天学明天忘的理论知识，以后如何就业啊？如果毕业就是失业，那又为什么要读大学呢？为什么要去浪费这四年的大好时光呢？为什么要浪费这些来之不易的金钱呢？小璐感到很迷茫，找不到出路，不知道自己该如何利用这大学的四年光阴。

　　职业顾问分析

　　其实小璐的状况在中国大学校园是普遍存在的，只是小璐的经历，使得她的感触更为深刻些。重理论、轻实践是中国大学教育的特点和弊端。而且，近几年是得不到彻底改变的，任何改革都需要时间并且是循序渐进的。所以，针对小璐目前的状况，唯一解决的办法就是自己寻找出路，为自己的道路作出规划，为以后的职业发展打下一个坚实的基础。

　　首先，根据我们调查分析，小璐是一个活泼开朗却性格细腻的女孩，所以新奇、丰富多彩的生活是她的自然追求，她讨厌一成不变、墨守成规的生活。据此，继续发扬在艺术上的特长，是小璐的一条出路。小璐可以利用学校的教师资源，形成专业，同时，提高自己的动手能力和创造能力。具备了艺术思维，对以后各方面的发展都是有益的。就拿小璐所学的计算机专业来说吧，如果有了美术底子，在动画制作，广告制作等一系列上，是很有发展潜力的。这样的话，不仅可以为以后的发展打下一个坚实的基础，而且还可以增添学习本专业的兴趣。

　　其次，就是实践方面了。实践能力是很重要的。企业招聘人才，最重视的就是实践经验了。针对大学生，他们知道中国大学教育的特点，要求也不会很严格。但是，实习经验是否丰富，是否是他们所需要的，却是他们所重视的。所以，既然学校不提供空间，大学生自己就要创造实践的机会，命运是掌握在自己的手中的。大学生可以巧借“时间差”参加社会实践，对于这方面，可锐职业顾问建议：不要只顾眼前利益，盲目积累实践经验，要以积累经验为主，同时，要在符合自己将来的职业方向的前提下，针对性地增强实践能力，为将来的职业发展积累竞争力。

　　最后，可锐职业顾问提醒大家，一定的理论知识的积累也是必要的，如果要实现职业的高发展，没有一定的理论知识作为基础是不行的。所以，在校大学生不要逃避你们所认为枯燥无味的理论知识，理论与实践相结合是最佳的。

　　案 例

　　阿辉是很聪明的一个男孩子，在中学的时候非常的调皮，每次打架事件都少不了他。可是也奇怪了，他的学习成绩却是最好的，令老师没辙，不知道拿他怎么办才好，毕竟他又没有犯什么不可饶恕的过错。最重要的是，他的学习成绩可以让老师容忍他的一切。所以，他因此也比较傲气，藐视一切。爱玩却又不误学习的他，顺利考上了他梦想的首都重点大学。这是他意料中的事，他就是这样自信。进入大学后，他还是保持他原有的风格，边玩边学习。而且在他的脑海里，考到了大学，他的事业也已经成功了一大半，不用那么的辛苦，要勇于享受生活。他也以为大家和他的想法是一样的，可是，他却发现才大一，这些人怎么就这么刻苦呢？他不是很理解，他相信自己的实力。可是，当第一学期成绩公布的时候，他受到了严重打击。他怎么也没有想到，自己非但没有拿奖学金，还有几门要补考。阿辉迷惑不解，也十分不服气，想当年自己是何等风采，今天何以落到如此田地。阿辉在找不到答案、迷茫的情况下，找到了职业顾问。

　　职业顾问分析

　　经过我们的测评和分析， 阿辉聪明，却严重不踏实；自傲的背后，却隐藏着不为人知的脆弱；讲义气，却很敏感和冲动。由于他的天生聪明，和他一路走得顺顺利利，没有受到过任何的挫折，因而也就给他的缺点提供了一个随意滋长的空间。所以，当他遇到一个小小的挫折的时候，他就没有办法调整自己的心态，进而去面对问题、解决问题了。

　　首先，我们要对阿辉中学时代的老师进行批评。阿辉这样性格的形成，有很大一部分是老师造成的。作为一名老师，不仅要在学习上对学生进行指导，而且还要在做人方面进行引导，更别说让他随意妄为，使他忽略了自己的行为所造成的影响。性格的形成阶段如果不好好把持，将会影响其一生。所以，作为老师不要只看到眼前，要有长远的眼光，承接好接力棒的作用。

　　其次，作为阿辉本人，对自我要有一个清醒的认识。阿辉在中学时代，凭着自己的聪明，不十分用功，只要上课听听就可以轻而易举地成为优秀者。但是到了大学就不同了，大学生都是通过成绩来划分等级的，来确定就读什么样的大学。阿辉进入的大学是首都重点大学，同学和他的差距并不是很大，而同学用他们的勤奋自然地和阿辉拉开了差距。所以，阿辉，经历了这一次以后，阿辉要总结自己的过去，放眼于现在，展望未来。同时，也因为阿辉所考的是重点大学，学生的层次相对较高，教授对学生的期望和要求也就不同了。所以，如果不努力的话，几门补考也就不奇怪了。

　　还有，阿辉所认为的考上重点大学，事业就成功了一半的思维，已经过时了。在原来大学生稀有的时代，确实是这样。可是如今大学生遍地都是的时代里，如果还是这样想的话，最终是会被社会淘汰的。其实，大学只是成长中的一个阶梯而已。大学生要通过大学这个平台，增加自己的知识，增强自己各方面的能力，为以后的职业发展提升自己的竞争力，或者为再深造打下扎实的基础。

　　可锐职业顾问建议，大学生在进入大学的时候，要对大学和自我有一个清楚的认识，从而要一个清晰的定位，确定自己的一个职业方向，然后再围绕这个方向做出自己的规划。这样就可以避免在大学阶段陷入失望或迷茫的状态，虚度光阴而碌碌无为。